2010年1月19日 星期二

用微笑支撐下去

我要記好的,不看壞的,鞭策自己努力下去。

1.我對學生說:「老師喉嚨痛要食喉糖,我唔係食糖呀。」學生既老積又體貼地說:「唔緊要,我唔會怪你。」

2.我和學生說:「我呢邊鬧緊人,嗰邊唔好嘈。」然後,本來想投訴班長的醒目仔正襟危坐,說:「對唔住。」還附加bouns:全班都知死唔敢再亂嘈。

3.只是兩天,有學生已經「醒水」,我望下佢就識收聲,他們實在是「天才」。

4.我安頓完學生才吃飯,然後邊吃邊管,結果半小時只吃了一小盒乾炒牛河。幾個囡囡圍住我,說:「老師,你食得好慢,你真係食得好……慢。」

5.但我因為食得慢,才聽到好可愛的囡囡給我說的故事:《快樂尋回犬》。當囡囡說完,她才驚覺:「其實我哋係咪阻住老師食飯?」我笑她似「小甜甜」咁sweet,十歲的她竟然知道漫畫版的小甜甜,問我係咪好多雀斑嗰個。

6.我竟然在快失聲的日子沒有「咪」,幸好今天有大量喉糖,而且明天有「咪」了!

7.我雖然要很早出門,過了很多個山洞仍未天亮;但我竟然四時便可以回家,回到家仍未天黑,還有時間有心情打這篇文章。

1 則留言:

  1. 好好享受你點滴的快樂﹗讓將來的自己也可以回味一下。回到家仍未天黑,真好啊﹗我今早天未光去煲湯。

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逍遙鶴